Part 0 · 레벨 · 채점 (Scoring & Levels)
0~200점 / ACTFL 등급(NL~AH)을 무엇이 가르는가.
1. 등급·점수 지도 (2021 개정 ACTFL 체계)
| 점수 | 등급 | 실무 의미 |
|---|---|---|
| 200 | AH | 최상: 원어민급 논리·유창성 |
| 180~190 | AM | 상위권: 폭넓은 주제 자유 구사 |
| 160~170 | AL | 대기업 선호선: 다양한 주제 논리·유창 |
| 140~150 | IH | 취업 마지노선: 일상·업무 소통 |
| 130 | IM3 | IH 직전: 완결문은 되나 전개 부족 |
| 110~120 | IM1~2 | 기본 소통, 제한적 |
| ~100 | IL 이하 | 입문 |
구 Level 표기 주의: 2021년 6월 이전엔 Level 1~8 체계(Lv6=130~150, Lv7=160~180, Lv8=190~200)였고, 일부 채용공고가 아직 "레벨 6" 식으로 표기한다. 현행 성적표는 위 ACTFL 등급으로만 나온다. 130은 이제 IH가 아니라 IM3라는 점이 실무상 가장 중요한 차이.
목표: IH(140~150) 안정 → AL 이상(160+) 확장. 교재의 "두 버전"(기본/고득점)이 정확히 이 두 목표에 대응한다.
2. IH(140~150)와 AL(160+)을 가르는 것
이 교재의 모든 "기본 vs 고득점" 대비가 아래 5요소에서 갈린다.
| 요소 | IH (기본, 140~150) | AL 이상 (고득점, 160+) |
|---|---|---|
| 완결성 | 완전한 문장 | 완전한 문장 + 문단 구조 |
| 전개 | 이유 1개 | 이유 2개 + 구체 예시 |
| 연결 | and/so 기본 연결 | 다양한 연결어·전환 |
| 어휘 | 일반 어휘 | 정밀·비즈니스 어휘 |
| 전달 | 알아들을 수준 | 자연스러운 강세·억양·일정 속도 |
핵심: AL은 "어려운 영어"가 아니라 "이유를 하나 더 대고, 예시를 붙이고, 매끄럽게 전달"하는 것이다. 이게 고득점 버전의 전부다.
3. 과제별 채점 초점
| 과제 | 무엇을 보는가 |
|---|---|
| 낭독(Q1~2) | 발음·강세·억양·연음·끊어읽기 |
| 사진(Q3~4) | 어휘·문법·묘사의 구조/양 |
| 질의응답(Q5~7) | 즉각성·완결성·적절성 |
| 정보응답(Q8~10) | 자료 정확 인용 + 완결문 |
| 의견(Q11) | 논리 전개·유창성·어휘·문법 종합 |
4. 공통 감점 요인
- 침묵·미완성 문장 (최대 감점)
- 단어 나열(주어·동사 없는 파편)
- 과도하게 빠르거나 더듬는 속도
- 낭독 시 강세·억양 없이 단조롭게
- 의견 문항에서 이유 없이 결론만
5. 공통 가점 요인
- 완전한 문장 + 일정 속도
- 이유 + 예시로 확장
- 연결어로 매끄러운 흐름
- 정확한 강세·억양(전달력)
- 준비시간을 템플릿 배치에 활용
6. 목표 설정 가이드
현재 IM2 이하(120↓) → 완결문 습관 + 낭독 발음부터 (기본 버전 집중)
IH(140~150) 안정 → 이유2+예시+연결어로 AL 확장 (고득점 버전)
AL(160+) 목표 → Q11 의견·정보응답 정밀화 + 전달력 마감